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员工管理讲师课程
林之
85,90后
员工管理
中层管理
前言：新生代员工极端异常行为的教训与启示 一、解读新生代员工 • 小案例：“有没有包月？” • 85,90后的成长背景、素质、能力、思维与心
80后、90后员工如何管——
员工管理
培训
培训管理
李绘芳老师的《80后、90后员工如何管——
员工管理
培训》课程内容如下： 第一讲 透视80、90后员工的职场万象 第一节 90后雷人的应聘条件 一、不考虑没有空调的公
80后
员工管理
艺术培训
企业管理
李绘芳老师的《80后
员工管理
艺术 培训》课程内容如下： 一、80后员工的典型行为和内在价值观（了解） 1. 全球80后的典型特征 2. 中国80后的典型特征 3.
80 90后
员工管理
培训管理
《“80、90后”
员工管理
艺术》 课程内容： 序言 独生子女员工在中国生存背景 80 、90后员工的了解 80后被指责最多的工作表现 第一部分 80、90后思想个性
企业困局破解：高绩效团队建设为何成生死必修课？
团队建设
沟通技巧
领导力
执行力
团队管理
“高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木；高层很无理，中层很无助，基层很无辜”，这看似戏谑的职场段子，却精准戳中无数企业的管理痛点。在市场竞争白热化的当下，团队管理的
党群工作者谈心谈话艺术
沟通技巧
课程受众:党群系统工作人员 课程时间:1天 讲师：王少毅 课程背景：在组织内外，谈话、沟通是我们工作、学习、生活中不可或缺的一部分，每个人都有自由且相互独立的思想
《AI让“工作汇报”爆炸式提效》
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工作汇报
第一讲：AI认知篇 一、 关于AI你都了解哪些信息 二、 国内外有哪些AI产品,可以快速提升你工作效率。 第二讲：AI方法篇 常用的 5 种提问方法 一、 指令式
团队深度沟通-裸心会共创
沟通技巧
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企业文化
创新管理
团队管理
团队深度沟通-裸心会共创课程大纲（两天一夜） 课程目标 1. 建立深度信任：通过深度交流和情感共鸣，增强团队成员之间的信任感。 2. 解决团队问题：通过集体共创，
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